El Ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, en dialogo con Radio Inédita destacó los resultados obtenidos por la provincia en las evaluaciones educativas realizadas entre 2023 y 2025, asegurando que Córdoba se ubica entre las jurisdicciones con mejores desempeños del país en Lengua y Matemática.
El funcionario atribuyó los avances a un trabajo sostenido que involucra a docentes, directivos, equipos de supervisión, estudiantes, familias, municipios y comunas, en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba y del Plan de Desarrollo Educativo Provincial impulsado por el gobernador Martín Llaryora.
«Estos resultados no son producto de la casualidad, sino del trabajo sostenido que venimos realizando desde el inicio de la gestión», afirmó Ferreyra.
Mejoras en alfabetización
El ministro señaló que los resultados muestran una mejora significativa en Lengua, tanto en lectura como en comprensión de textos.
Entre los datos más destacados, indicó que los estudiantes que cursaron las salas de 3, 4 y 5 años obtuvieron mejores desempeños, lo que, según explicó, confirma el impacto positivo de la ampliación de la educación inicial. En ese sentido, recordó que la cobertura de la sala de 3 años pasó del 59% al 96% en la provincia.
Además, remarcó que entre los alumnos pertenecientes a los sectores socioeconómicos más vulnerables se redujo considerablemente el porcentaje de niños con dificultades para leer y comprender textos: pasó del 10% registrado en 2023 al 4% en la actualidad.
Ferreyra explicó que, al analizar exclusivamente la comprensión de textos escritos, ocho de cada diez estudiantes alcanzan los objetivos previstos. Cuando la evaluación incorpora la lectura en voz alta con la intervención del docente, el indicador asciende a nueve de cada diez alumnos.
Avances en Matemática
En Matemática, el ministro aseguró que Córdoba también muestra resultados superiores al promedio nacional.
Según precisó, la provincia se ubica nueve puntos por encima de la media del país. No obstante, aclaró que los nuevos desafíos aparecen en contenidos vinculados a proporcionalidad y lectura e interpretación de gráficos, áreas sobre las que se comenzará a trabajar con mayor intensidad luego del receso invernal.
Inversión y acompañamiento
Ferreyra destacó que la Provincia reforzó el acompañamiento a las trayectorias escolares mediante la incorporación de casi 70.000 horas institucionales destinadas al apoyo educativo y anunció que, a partir de agosto, se sumarán otras 5.000 horas para fortalecer a las escuelas que presentan mayores dificultades.
Además, informó que actualmente unas 470 escuelas reciben asistencia directa de equipos técnicos y profesionales especializados para mejorar sus resultados de aprendizaje.
Reconocimiento a docentes y mejoras laborales
Consultado sobre la situación salarial de los docentes, el ministro reconoció el complejo contexto económico que atraviesa el país y sostuvo que el Gobierno provincial mantiene instancias permanentes de diálogo con el sector.
Al mismo tiempo, destacó que Córdoba avanza en mejoras de las condiciones laborales mediante la implementación gradual de nuevos cargos docentes de 28 horas en escuelas primarias, reemplazando progresivamente los tradicionales cargos de 22 horas. Esta modificación incorpora tiempo específico para la planificación pedagógica y busca fortalecer la calidad educativa.
Una política educativa de largo plazo
Finalmente, Ferreyra sostuvo que la educación debe trascender a las gestiones de gobierno y consolidarse como una política pública permanente.
En ese marco, recordó que el Plan de Desarrollo Educativo Provincial establece una planificación estratégica a largo plazo, con el objetivo de sostener las mejoras alcanzadas y continuar fortaleciendo el sistema educativo cordobés.
«Nos toca conducir hoy una política pública, pero la política educativa debe ir más allá de una gestión. Debe ser una política de gobierno que permita seguir mejorando la educación de los cordobeses», concluyó.
Escucha la entrevista completa de Juany Ghibaudo en la sección Audios